Señores: Un servidor,
Pedro Perez Paticola,
cual la Academia Española
"Limpia, Fija y da Esplendor".
Pero yo lo hago mejor
y no por ganas de hablar,
pues les voy a demostrar
que es preciso meter mano
al idioma castellano,
donde hay mucho que arreglar.
¿Me quieren decir por qué,
en tamaño y en esencia,
hay esa gran diferencia
entre un buque y un buqué?
¿Por el acento? Pues yo,
por esa insignificancia,
no concibo la distancia
de presidio a presidió,
ni de tomas a Tomás,
ni de topo al que topó.
Más dejemos el acento,
que convierte, como ves,
las ingles en un inglés,
y pasemos a otro cuento.
¿ A ustedes no les asombra
que diciendo rico y rica,
majo y maja, chico y chica,
no digamos hombre y hombra?
Por eso no encuentro mal
si alguno me dice cuala,
como decimos Pascuala,
femenino de Pascual.
¿Por qué llamamos tortero
al que elabora una torta
y al sastre, que trajes corta,
no le llamamos trajero?
¿Por qué las Josefas son
por Pepitas conocidas,
como si fuesen salidas
de las tripas de un melón?
De largo sacan largueza
en lugar de larguedad,
y de corto, cortedad
en lugar de sacar corteza.
De igual manera me quejo
de ver que un libro es un tomo;
será tomo, si lo tomo
y sino lo tomo, un dejo.
Si se le llama mirón
al que está mirando mucho,
cuando mucho ladre un chucho
se le llamará ladrón.
Porque la silaba "on"
indica aumento, y extraño
que a un ramo de gran tamaño
no se le llame Ramón.
Y por la misma razón,
si los que estáis escuchando
un gran rato estáis pasando,
estáis pasando un ratón.
Y sobra para quedar
convencido el más profano,
que el idioma castellano
tiene mucho que arreglar.
Anonimo
1. Realiza un análisis de el anterior poema, de acuerdo a lo visto en clase.
2. ¿Qué entiendes del poema?, ¿te gusto, por qué?
5 estrofas rima pareada consonante en los versos 2-3, 4-5, 6-7, 8-9, 12-13, 16-17, 22-23, 26-27, 30-31, 34-35, 38-39, 42-43, 46-47, 50-51, 52-53, 54-55, 56-57, 58-59, 62-63, rima abrazada consonante 1-4, 7-10, 11-14, 15-18, 21-24, 25-28, 30-32, 33-36, 42-44, 45-48, 49-52.
ResponderEliminarQue aunque las palabras se parezcan y tengan el mismo significado, o para referirse a un hombre o mujer, no siempre son iguales o con el mismo significado.
Si porque, nos hace comprender que si las palabras tiengan el mismo significado, o para referirse a un hombre o mujer, no siempre son iguales o con el mismo significado.
profesor, el analisis del poema que tiene las respuestas del 2 punto son casi iguales son de Andrea Trujillo (29) 4-E
ResponderEliminarel poema es todo de de rima consonante,el poema es de 5 estrofas laprimer estrofa es de 10 versos, la segunda es tmbien de 10 versos,la 3 es de 4 versos,la 4 es de 20 versos y la quinta es al igual es de 20 versos para un total de 64 versos.En la primer estrofa hay rima abrazada en los versos 1-4 y 7-10,hay rima pareada en los versos 2-3, 4-5,6-7 y 8-9.en la segunda estrofa hay rima abrazada en los versos 1-4.Hay rima pareada en los versos 2-3 y 6-7 y rima salteada en los versos 8-10.en la 3 estrofa hay rima abrazada en los versos 1-4 y rima pareada en los versos 2-3.en la estrofa 4 hay rima abrazada en los versos 1-4,5-8,9-12,13-16 y 17-20 y hay rima pareada en los versos 2-3,6-7,10-11,14-15 y 18-19.en la 5 estrofa hay rima abrazada en los versos 1-4,5-8,9-12,13-16 y 17-20 y hay rima pareada en los versos 2-3,6-7,10-11,14-15 y 18-19.el poema me parece bueno porque el que lo escribio se dio cuenta que muchas palabras que se escriben igual, solo por el acento,cambian de significado.aprendi que a las Josefas se les dice pepas.Ademas veo que el idioma castellano aunque tiene normas tiene muchas excepciones.
ResponderEliminar1. Realiza un análisis de el anterior poema, de acuerdo a lo visto en clase.
ResponderEliminareste poema tiene 5 estrofas y 64 versos, de los cuales ¨son:
Consonantes abrazadas
11-14; 21-24; 25-28; 29-32;30-31; 33-35; 37-40;41-44; 45-48; 49-52; 53-56.
Consonantes pareadas
2-3; 6-7; 8-9; 12-13; 16-17; 22-23; 26-27; 30-31; 34-35; 38-39; 42-43; 46-47; 50-51; 54-55; 58-89; 61-63.
Asonantes pareadas
4-5;
Asonantes abrazadas
57-60; 61-64
2. ¿Qué entiendes del poema?, ¿te gusto, por qué?
No me gustó mucho, pues entenderlo con una sola leida no es posible, después de varias veces de leerlo me di cuenta que habla del castellano y dice que el significado que le damos a las palabras no dicen lo que deberìan decir sino que significan cosas diferentes, que no hay una secuencia y lógica en cada una de ellas.
Lauren Sofìa Cháves García
4E
este poema tiene 5 estrofas y 64 versos.
ResponderEliminarlos versos 11-14, 21-24, 25-28, 29-32,30-31, 33-35, 37-40,41-44, 45-48, 49-52, 53-56 son consonantes abrazadas.los versos 2-3, 6-7, 8-9, 12-13, 16-17, 22-23, 26-27, 30-31, 34-35, 38-39, 42-43, 46-47, 50-51, 54-55, 58-89, 61-63 son consonantes pareadas. los versos 4-5 son asonantes pareadas. los versos 57-60, 61-64 son asonantes abrazadas, estas estrofas estan divididas la primera es de 10 versos, la segunda es de 10 varsos, la tercera es de 4 versos, la cuarta es de 20 versos,y la quinta es de 20 al igual que en la cuarta.
me gusto las palabras parecidas que parecian solo una palabra pero escrita de dos formas aunque en una primera leida no se entiende todo a la segunda o la tercera se entiende la mayor parte en algunas partes no le vi mucha rima al leerlo pero al terminarlo se entiende la rima, tiene mucha logica poque muchas palabras no se puden desir refiriendose a una mujer y un hombre poque se oiria un poco mal, al principio de poema no parece que fuera del castellano parecia de otra cosa pero al terminarlo se determina que es de castellano
Nicolas Buitrago Cuervo. el poema tiene 5 estrofas con64 versos los versos11-14,21-24,25-28,29-32,30-31,33-35,37-40,41-44,45-48,49-52,53-56 son consonantes abrazadas.los versos 2-3,6-7,8-9,12-13,16-17,22-23,26-27,30-31,34-35,38-39,42-43,46-47,50-51,54-55,58-89,61-63 son consonantes pareadas.los versos 4-5 son asonantes pareadas,los versos 57-60,61-64 son asonantes abrazadas, las estrofas estan divididas la primera 10 versos, la segunda con 10 versos, la tercera de 4 versos, la cuarta de 20 versos, la quinta 20 versos. me gusto porque es muy chistosa ,porque dice majo y maja , rica y rico ,hombre y hombra etc
ResponderEliminarmarianne alejandra garzon bonilla4e jueves 6 de mayo 6:50...
ResponderEliminarla poesia lengua española tiene las siguientes caracteristicas:esta compuesta por 5 estrofas. Las estrofas tienen diferentes numeros de versos:la primera y la segunda tienen 10 versos,la tercera cuatro,y la cuarta y la quinta tienen 20 versos.Todas las estrofas tienen rima consonante abra sada y consonante apareada.Ejemplos en la estrofa 1.consonanate abrazada:servidor y esplendor
consonante abrazada: Paticola, española.
2. Del poema entendi que las palabras cambian de significado si tienen acento o no, que los femeninos y masculinos de las palabras en español no se forman simpre de la misma forma.
No tiene reglas fijas.
El poema me gustó porque me parecio bueno lo que enseñaban y los ejemplos eran divertidos.
Marianne Garzón B. 13 cuart E
El poema esta formado por 5 estrofas donde la primera y segunda estrofa tienen 10 versos por cada una, mientras que el tercero tiene 4 versos, por lo que se le llama redondilla y tiene rima consonante en el 1º verso y el 4º, y el 2º y el 3º;y las 2 últimas estrofas constan de 20 versos cada una. Es decir,tiene 64 versos en total el poema
ResponderEliminarEl poema tiene rima asonante entre los versos 15,18 y 20 y rima consonante en los demàs versos y se presenta de la siguiente manera:
PAREADA:verso 2 y 3, 4y 5, 6y 7, 8y 9 de la primera estrofa.Verso 12 y 13, 16 y 17 de la segunda estrofa. Verso 22y 23 de la tercera estrofa.Verso 26 y 27,30 y 31,34 y 35,38 y 39,42 y 43 de la cuarta etrofa.Verso 46 y 47,50 y51,52 y 53,54 y 55,56 y 57,58 y 59,62 y 63 de la quinta estrofa.
Rima SALTEADA:segunda estrofa verso 18 y 20.
Rima ABRAZADA:verso 1 y4 ,7 y 10de la primera estrofa.Verso 11 y 14,15 y 18 de la segunda estrofa.Verso 21 y 24 de la tercera estrofa.Varso 25 y 28,29 y 32,33 y 36,37 y 40,41 y 44 de la cuarta estrofa.Verso 45 y 48,49 y 52,53 y 56,57 y 60,61 y 64 de la quinta estrofa.
Entiendo que el autor quiso expresar de forma jocosa algunas particularidades del idioma castellano.
Me gusto porque es una manera de ver que el acento cambia el significado de las palabras, al igual que cambia la pronunciación.
Tambien, entendí que algunas palabras cambia los fonemas (letras) para referirse al género contrario y no se cambia la o por a para el femenino. Además, algunas palabras al conservar el lexema y agregando un sufijo cambia de significado la palabra.
CARLOS JESÚS RAMÍREZ GUERRERO 4E
jenifer dayana contreras saenz
ResponderEliminareste poema tiene 5 estrofas y 64 versos
los versos consonates abrazada son:11- 14, 21- 24, 25 -28, 29- 32, 30 -31 ,33 -35 ,37 -40 ,41- 44, 45 -48, 49- 52 ,53- 56.
los versos consonates pareadas son:2- 3, 6- 7 , 8 -9 ,12- 13- 16, 17- 22, 23- 26, 27- 30, 31- 34, 35- 38, 39- 42, 43- 46, 47- 50, 51-54, 55- 58, 59- 61, 63.
los versos asonateas pareadas son:4-5.
los versos asonantes abrazados son:57-60,61-64, esta estrofa esta dividida la primera es de 10 versos lo igual que la segunda,la tersera es de 4 versos , la cuarta y la quinta son de 20 versos .
me gusto el poema aunque hay algunas palabras muy enrredadas pero aun es inportante saber como se escriben esa palabra aunque al principi no se entendio nada de lo que fuera castellano pero al final si lo estendi que era de castellano el poema
1.
ResponderEliminarEste poema tiene 5 estrofas y 64 versos, y tiene varias rimas consonantes.
Estrofa 1
Rima abrazada en:1,4; 7,10
Rima pareada en:2,3; 7,10; 4,5; 6,7; 8,9
Estrofa 2
Rima abrazada en:11,14;
Rima pareada en:12,13; 16, 17
Estrofa 3
Rima abrazada en:21,24;
Rima pareada en:22,23;
Estrofa 4
Rima abrazada en:25,28; 29,32; 33,36;41,44
Rima pareada en:26,27; 30,31; 34,35; 38,39; 42;43
Estrofa 5
Rima abrazada en:45,48; 49,52; 57,60; 61,64
Rima pareada en:46,47; 50,51; 52,53; 54, 55: 56,57; 58,59; 62,63
2.
Entendi que en el español hay muchas palabras y se puede cambiar el significado dependiendo donde tenga la tilde y que para cada genero se puede escribir de modo diferente.
Si me gusto porque tiene mucha rima y me enseño sobre como puede cambia el acento
En la primera estrofa en total hay 10 versos, en la primera estrofa hay rima en los versos 1 y 4 hay rima abrazada y es consonante, en la primera estrofa en el verso 2 y 3 hay rima pareada y es rima consonante, en la primera estrofa en los versos 6 y 7 hay rima pareada y es consonante, En la segunda estrofa hay en total 10 versos, en la segunda estrofa hay rima en los versos 1 y 4 la rima es abrazada y consonante, en la segunda estrofa hay rima en los versos 2 y 3, la rima es pareada y consonante, en la segunda estrofa hay rima en el verso 6 y 7 , es pareada y asonante, En la tercera estrofa hay en total 4 versos, en la tercera estrofa hay rima en los versos 1 y 4 , es abrazada y consonante, en la tercera estrofa hay rima en los versos 2 y 3 , es pareada y consonante , En la cuarta estrofa hay un total de 20 versos, en la cuarta estrofa hay rima en los versos 1y 4 la rima es abrazada y consonante, en la cuarta estrofa hay rima en los versos 2 y 3 , la rima es pareada y consonante, en la segunda estrofa hay rima en los versos 5 y 8, la rima es abrazada y consonante, en la segunda estrofa hay rima en los versos 6 y 7, la rima es abrazada y consonante, en la cuarta estrofa hay rima en los versos 9 y 12, la rima es abrazada y es consonante, en la cuarta estrofa hay rima en los versos10 y 12 , la rima es pareada y consonante, en la cuarta estrofa hay rima en los verso 13 y 16, la rima es abrazada y consonante, en la cuarta estrofa hay rima en los versos 14 y 15 , la rima es pareada y consonante, en la cuarta estrofa hay rima en los versos 17 y 20, la rima es abrazada y consonante, en los versos 18 y 19 , la rima es pareada y consonante.
ResponderEliminarEn la quinta estrofa en total hay 20 versos, en los versos 1y 4 hay rima abrazada y consonante, en los versos 2y 3 hay rima pareada y consonante, en los versos 5 y 8 hay rima abrazada y consonante, en los versos 6 y7 hay rima pareada y consonante, en los versos 9 y 12 hay rima abrazada y consonante, en los versos 10 y 11 hay rima pareada y consonante, en los versos 13 y 16 hay rima abrazada y consonante, en los versos 14 y 15 hay rima pareada y consonante, en los versos 17 y 20 hay rima abrazada y consonante, en los versos 19 y 19 hay rima pareada y consonante.
si me gusto porque a veces las rimas hacían que las palabras fueran uno sola y así uno podía entender el significado de todo el poema y con este poema pude identificar los tipos de rimas.
En la primera estrofa de diez versos que riman con ayuda de las palabras: servidor, Esplendor, y demostrar, arreglar, que forman rimas abrazadas
ResponderEliminarEsplendor y mejor, forman rimas pareadas. Las palabras Paticola, Española, hablar, demostrar, mano, castellano, forman rimas pareadas.
En la segunda estrofa que tambien tiene diez versos, encontré que las palabras: qué, buqué, yo, presidió , forman rimas abrazadas y las palabras esencia, diferencia, insignificancia, distancia, forman rimas pareadas. Las palabras presidió, y topó, forman rimas salteadas.
La tercera estrofa tiene, tres versos, que riman con ayuda de las palabras
Acento, cuento, forman rimas abrazadas, y ves, inglés, rimas pareadas.
La cuarta estrofa tiene, veinte versos, que riman con ayuda de las palabras asombra, hombra, Mal, Pascual, tortero, trajero, son melón, largueza, corteza forman rimas abrazadas. Las palabras rica, chica, cuala, Pascuaza, torta, corta, conocidas, salidas, larguedad, cortedad, forman rimas pareadas.
La quinta estrofa tiene también , veinte versos, que riman con ayuda de las palabras quejo, dejo, mirón, ladrón, "on", Ramón, razón, ratón, quedar, arreglar, que forman rimas abrazadas y las palabras tomo, tomo
mucho, chucho, extraño, tamaño, Ramón, razón, escuchando, pasando, profano, castellano forman rimas pareadas.
Me gusto el poema porque estas rimas y lo que dice es divertido.
comentario por: Laura Vargas Martinez
ResponderEliminarEste es un poema escrito por un anonimo, se compone de 5 estrofas y 64 versos, que hablan del castellano y como una palabra tiene varios significados.
Es importante saber que asì las palabras se puedan escribir de la misma forma el significado es diferente y por eso este autor anonimo,con este poema nos hace comprender y entender mejor la importancia y significado de las palabras y como deben rimar entre sì.
. El poema si me gusto porque tiene estrofas que riman y son muy divertidas, aunque tuve que leerlo varias veces, para poder entenderlo, de igual manera aprendi lo importante que es saber los significados de las palabras que se escriben igual, porque a veces uno escribe y no le da importancia a lo que significa.